Paulihof - Heilende Pädagogik mit Tieren

Tiere helfen Kindern

Mensch und Tier verbindet seit Urzeiten eine besondere Beziehung. Tiere haben einen positiven Einfluss auf unser Wohlbefinden. Sie können uns das Gefühl der Geborgenheit geben, uns trösten oder uns einfach nur Gesellschaft leisten. Heilende Pädagogik mit Tieren macht sich diese besondere Beziehung zu Nutze und hilft Kindern und Jugendlichen mit seelischen Verletzungen. Sie fördert Prozesse körperlicher, emotionaler und sozialer Entwicklung und Gesundung.

Eine Brücke aus der Isolation

In der tiergestützten Pädagogik stehen die Beziehungsanbahnung und -gestaltung zwischen Mensch und Tier und die Übertragung der hierbei gemachten Erfahrungen auf den Umgang mit anderen Menschen im Mittelpunkt. Durch den behutsamen Kontaktaufbau mit den vierbeinigen oder gefiederten Freunden lernen die jungen Menschen, Ängste zu überwinden, Mut zu fassen und Verantwortung zu übernehmen. Langsam gewinnen sie wieder Vertrauen ins Leben und zu anderen Menschen. Die Tiere sind dabei die Brücke, die sie aus ihrer Isolation führt.

Neue Chancen für verletzte Kinderseelen

Auf dem Paulihof werden benachteiligte, traumatisierte und vernachlässigte Kinder und Jugendliche betreut, die aufgrund psychischer Auffälligkeiten oder körperlicher Erkrankungen in ihrem Lebensalltag schwer beeinträchtigt sind.

Viele dieser jungen Menschen haben sich emotional so verschlossen, dass sie über die kognitiv-verbale Ebene nur noch schwer oder gar nicht mehr zu erreichen sind. Die Arbeit mit den Tieren bietet die Möglichkeit, sie in unterschiedlichen Bereichen besonders zu fördern, wie beispielsweise

• Körper- und Sinneswahrnehmung
• Selbstwahrnehmung und -bewusstsein
• emotionale und soziale Kompetenzen
• emotionales und soziales Verhalten
• kognitive Kompetenzen und Lernverhalten
• Verantwortungsbewusstsein, Strukturfähigkeit und Durchhaltevermögen.

Individuelle Angebote

Die Angebote der Heilenden Pädagogik mit Tieren werden individuell ausgestaltet und orientieren sich an den jeweiligen Förder- und Entwicklungszielen, den Lebensumständen und den Fähigkeiten der/des Einzelnen bzw. der Gruppe.

Pädagogischer und struktureller Rahmen

• Voraussetzung für die Heilende Pädagogik mit Tieren ist die Bereitschaft des jungen Menschen, sich auf die Begegnung mit Tieren einzulassen sowie die Abklärung allergischer Reaktionen.
• Die Förder- und Entwicklungsziele werden gemeinsam mit dem jungen Menschen, den Personensorgeberechtigten, den beteiligten Institutionen sowie den zuständigen Kostenträgern vereinbart und regelmäßig überprüft.
• Die Bezugssysteme des jungen Menschen, wie z.B. dessen Familie, werden aktiv in die Arbeit mit einbezogen.
• Die Arbeit erfolgt mit eigens für die Therapie ausgebildeten Haus- und Hoftieren, wie Schweinen, Hunden, Ziegen, Eseln und Pferden.
• Die Vielzahl unterschiedlicher Tiere und räumlicher Möglichkeiten gewährleistet den Zielgruppen- und Einzelfall-spezifischen Einsatz der Heilenden Pädagogik.
• Für die Heilende Pädagogik mit Tieren werden Stunden- bzw. Tagessätze berechnet.